Noticias
Irina Sternik
La Ciudad de Buenos Aires abrió la puerta para que las empresas de IA entren a las aulas
Mariana Ferrarelli, directora de Estrategia de IA en Educación de UdeSA, plantea que el debate debe comenzar con una pregunta central: qué tipo de IA se pretende incorporar al sistema educativo.
Seguir leyendoJoaquín Lanfranchi
La era de los centenarios: vivir (un siglo) para contarlo
Mercedes Jones, socióloga y especialista en longevidad de la Universidad de San Andrés, afirma que vivimos en la "era de la longevidad positiva", que nos desafía a que, además de vivir mucho, logremos vivir bien.
Seguir leyendoEl mercado inmobiliario pierde impulso: qué pasó con los precios de las propiedades en agosto
Según el Índice inmobiliario elaborado por UdeSA y Mercado Libre, los departamentos subieron 0,9% interanual en AMBA, mientras los alquileres aumentaron 21,1% y la oferta de viviendas en renta creció más de 300%.
Seguir leyendoJoan Lesta
Líder global en autos autónomos, optimista con su implementación: "Buenos Aires está bien preparada"
Argentina es pionera en la región: en 2022 se presentó el primer vehículo autónomo de tamaño completo de Latinoamérica, liderado por el Laboratorio de Inteligencia Artificial y Robótica (LINAR) de UdeSA.
Seguir leyendo“Nunca hubiera llegado sin este apoyo”: se graduaron en UdeSA gracias al programa becas y hoy trabajan en la ONU, el FMI y el BID
Un 58 por ciento de los estudiantes de grado de la Universidad de San Andrés recibe algún tipo de beca. Cómo funciona el “círculo virtuoso” que promueve la excelencia; y las historias de tres graduados que llegaron a lo más alto del tablero internacional.
Seguir leyendoRedes de justicIA: el CETyS reunió al ecosistema judicial y tecnológico para debatir la adopción responsable de la IA
El Centro de Estudios en Tecnología y Sociedad (CETyS) de la Universidad de San Andrés (UdeSA) llevó a cabo el workshop presencial «Redes de justicIA: del diagnóstico a la adopción responsable» en su Sede Riobamba.
Seguir leyendoMariana Kozodij
Investigadores de España, Chile y Argentina le ponen años al “rejuvenecimiento” que genera aprender varios idiomas
El estudio fue desarrollado con investigadores del Latin American Brain Health Institute de la Universidad Adolfo Ibáñez, del Centro de Neurociencias Cognitivas de la Universidad de San Andrés y del Global Brain Health Institute del Trinity College Dublin.
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