Noticias
Victoria Reinoso
Debate sobre inteligencia artificial: “Aprender es la forma más humana de seguir siendo relevantes”
En una charla organizada por la Universidad de San Andrés y la Fundación del Tucumán, Melina Masnatta puso foco en el cerebro como capital y en la capacidad de aprender a aprender en tiempos sintéticos.
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¡Un gran honor para el Departamento de Matemática y Ciencias!
El Departamento de Matemática y Ciencias celebra con enorme orgullo el reconocimiento otorgado a Marcela Svarc como Mejor Profesora de Posgrado de la Universidad de San Andrés, en base a su trayectoria como docente en la Maestría en Ciencia de Datos.
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Diego Golombek
Diego Golombek presenta La ciudad circadiana, un libro sobre cómo los ritmos biológicos pueden mejorar la vida urbana.
Diego Golombek, director de LITERA y del Departamento de Ciencias de la Vida y el Comportamiento de la Universidad de San Andrés, analiza el impacto del tiempo biológico en la salud, la educación, el trabajo y las políticas públicas, y propone repensar la organización de las ciudades a partir de la cronobiología.
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VII Encuentro de Álgebra y Teoría de Nudos en Campus Victoria
Durante la primera semana de enero, la Universidad de San Andrés (UdeSA), en su sede Campus Victoria, fue anfitriona del VII Encuentro de Álgebra y Teoría de Nudos. El evento reunió a destacados investigadores e investigadoras provenientes de distintos países de América y Europa, quienes participaron activamente en conferencias plenarias, seminarios y espacios de intercambio académico a lo largo de tres intensas jornadas de trabajo.
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Valeria Román
El ejercicio de fuerza retrasa hasta dos años el envejecimiento cerebral en los mayores de 60 años
Científicos de Chile, Dinamarca, Canadá, Argentina e Irlanda comprobaron que fortalecer los músculos puede hacer que la edad del cerebro retroceda. Qué implica el hallazgo según Agustín Ibáñez, uno de los líderes del trabajo en diálogo con Infobae e integrante del Centro de Neurociencias Cognitivas de UdeSA.
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Rocío Bravo
Australia prohibió redes sociales a menores y España hará lo mismo: ¿sería beneficioso en Argentina?
Alejandro Artopoulos, Director Académico del Centro de Innovación Pedagógica de la Universidad de San Andrés, alerta que la falta de regulación actual permite que los niños estén expuestos "al salvaje oeste de los algoritmos de persuasión".
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