Tesis de Maestría

Vázquez, Gabriela Marisa Evaluación formativa en aulas de Prácticas del Lenguaje y Literatura: un estudio de casos en escuelas secundarias de élite del conurbano bonaerense Mentoras: Mg. Rebeca Anijovich&nbsp;y&nbsp;Dra. Graciela Laura Cappelletti&nbsp;
Garbarino, Mabel Beatriz Representaciones docentes sobre la evaluación de Matemáticas en Nivel Secundario, a partir del bienio 2020-2021 Mentoras: Mg. Rebeca Anijovich&nbsp;y&nbsp;Dra. Graciela Laura Cappelletti
Luciani, Federico Nicolás Educación Inclusiva: Los cambios generados en las escuelas primarias de zona norte para llevar a cabo una inclusión escolar de estudiantes con Síndrome de Down (2015 - 2020) Mentora: Dra. María Mercedes Di Virgilio
Ricciardi Lima, María Florencia ¿Cómo enseñan los maestros a escribir? Un análisis de las estrategias docentes para la enseñanza de la escritura a mano en primer grado en escuelas privadas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Mentora: Mg. Cecilia Inés Cancio
Flego, Natalí De la red a la escuela: el rol de la colaboración en el desarrollo profesional docente. Mentora: Dra. María Mercedes Di Virgilio
Ledezma Abarca, María Natalia Trayectorias educativas y laborales de egresados de escuelas de Waldorf. La mirada de los egresados sobre su experiencia escolar e inserción posterior Mentora: Mg. Susana Taurozzi
Vila, Catalina Lucila La evaluación formativa del discurso a la acción. Entre creencias y prácticas de docentes de escuelas primarias privadas de CABA y PBA. Mentora: Dra. Magdalena Cardoner
Lespiau, Silvina Daniela Enseñanza basada en Simulación Clínica. El caso de en un Hospital Público de Alta Complejidad: estrategias, tecnologías y aprendizaje en el Centro de Simulación del Hospital El Cruce. Mentor: Dr. Alejandro Artopoulos
Trussi, Lucas Maximiliano La formación de profesoras de Educación Física en el INEF de la Capital Federal. Argentina, 1939 - 1967. Mentora: Dra. Ángela Aisenstein
Barreiro, Natalia Karina La construcción del prestigio en escuelas preuniversitarias. Mentor: Dr. Mariano Perelman
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Helueni,&nbsp;Bárbara Ruth&nbsp; La evaluación de las prácticas profesionales en la carrera de Derecho: una mirada desde la percepción de los estudiantes Mentoras: Dra.&nbsp;Graciela Laura Cappelletti y Mg. Rebeca Anijovich
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Pereira, María Do Socorro Programa de inclusión Sala de Recursos Multifuncionales: la interacción entre educación especial y educación inclusiva Mentora:&nbsp;Dra. María Mercedes Di Virgilio&nbsp;&nbsp;
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Houston, María Elena Pedagogías emergentes en Educación primaria. Análisis comparativo de las provincias de Santa Fe y Mendoza en el período 2016-2019 Mentora:&nbsp;Dra. María Mercedes Di Virgilio&nbsp;&nbsp;
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Albanesi,&nbsp;Noelia Soledad La educación alimentaria en una escuela secundaria en el AMBA: concepciones juveniles y dinámicas de circulación de saberes (2021-2023) Mentora: Dra. Angela Aisenstein&nbsp; &nbsp;
Rodrigo, Marcela Virginia Estrategias tecnopedagógicas en la escuela secundaria. Estudio de casos de docentes de colegios de Zona Norte del gran Buenos Aires en las áreas curriculares de Ciencias Exactas, Sociales y Tecnología Mentor:&nbsp;Dr.&nbsp;Alejandro Artopoulos
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Pittondo, Romina Mariana La educación superior en la pospandemia:&nbsp;plataformización e incorporación de nuevas modalidades de enseñanza en carreras de posgrado. Estudio de caso de la facultad de derecho de una universidad de gestión privada de la Ciudad de Buenos Aires entre 2021 y 2023 Mentor:&nbsp;Dr.&nbsp;Alejandro Artopoulos
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Gutierrez, Josefina Educación sexual y cultura digital: comprensiones y abordajes en escuelas secundarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Mentora:&nbsp;Dra. María Mercedes Di Virgilio&nbsp;&nbsp;
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Sananez, Angeles Análisis de las reformas en las regulaciones de las carreras docentes en Ecuador, Perú, Chile y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Mentor:&nbsp;Dr.&nbsp;Axel Rivas
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Luccon, Marco Santiago La formación pedagógica de los docentes universitarios Mentora: Dra. Catalina Wainerman
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Velázquez Inoue, Fernando Aníbal La formación en investigación del Licenciado en Turismo&nbsp; Mentora: Dra. Catalina Wainerman
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Marcenaro, Clara La gestión trinivel en pos de la mejora escolar sistémica: Análisis del Programa Escuelas Faro (2017-2019) Mentor: Dr. Carlos Torrendell
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Giorgi, María Paz La articulación educación-empleo en la política de prácticas educativo-laborales en un contexto de desigualdad social&nbsp;(CABA 2003 - 2020) Mentora: Dra. Paula Boniolo Comentora: Dra. Bárbara Estévez Leston
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Lópes, Jonathan Gabriel Discursos y posiciones docentes sobre investigación educativa en los I.S.F.D Bonaerenses (2007-2023) Mentora: Dra. Noralí Boulan
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Juárez, María Virginia De la política a los cuadernos: un análisis comparativo del currículum prescripto y enseñado en dos provincias argentinas Mentor: Dr. Axel Rivas Comentora: Mg. María Belén Sánchez
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Castro Samalvide, Francisco Juan Tecnología y Formación Docente. Un Caso de Continuidad Pedagógica durante el Aislamiento Obligatorio por el COVID-19 Mentor: Dr. Alejandro Artopoulos
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Iturria, Teresa Ana Laura Educación alternativa en acción. Estudio sobre los contenidos curriculares en una escuela Waldorf y una escuela experimental.&nbsp;Mentores: Dr.&nbsp;Mariano Perelman&nbsp;y Mg. Valeria Spinelli
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Iturrioz, Micaela La inclusión de personas con discapacidad intelectual en universidades públicas Mentoras: Dra.&nbsp;María Mercedes Di Virgilio y Dra. Bibiana Misischia
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Lacreu, María Laura Creencias docentes relacionadas con el género de sus estudiantes en profesores del área de ciencias exactas y naturales Mentor: Dr.&nbsp;Ezequiel Gomez Caride&nbsp;
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Fernández Lemos,&nbsp;Magdalena ¿Cómo miran y qué esperan de la escuela los jóvenes con trayectorias educativas intermitentes en el AMBA? Mentor: Dr.&nbsp;Ezequiel Gomez Caride
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Soto,&nbsp;Bautista Autoridad pedagógica: demandas estudiantiles y estrategias docentes. Un diálogo de reconocimiento Mentor: Dr.&nbsp;Ezequiel Gomez Caride
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Ithuralde, Micaela&nbsp; Estrategias didácticas para evaluar la escritura: un estudio de caso en el segundo ciclo de primaria en una escuela privada con enfoque comunicativo Mentora: Dra.&nbsp;Magdalena Cardoner
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Curi Muruaga, Mercedes Evaluación en Química en el nivel secundario en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Mentoras: Dra.&nbsp;Graciela Cappelletti y Mg. Rebeca Anijovich&nbsp;
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Tutino, Mariela&nbsp; Posiciones docentes de profesores destacados en la construcción de la relación con estudiantes en condición de vulnerabilidad educativa y social Mentor: Dr.&nbsp;Ezequiel Gomez Caride&nbsp;
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Mertian,&nbsp;Natalia Vanina El sistema de aseguramiento de la calidad universitaria en Argentina. Políticas y tensiones Mentor: Dr.&nbsp;Paulo Andrés Falcón&nbsp;
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Zoilo,&nbsp;Fernanda&nbsp;María Trayectorias educativas&nbsp;y primeras inserciones laborales de jóvenes estudiantes del Nivel Secundario en contextos vulnerables del distrito de Tigre Mentores: Dra.&nbsp;Paula Boniolo y Dr. Rodolfo Elbert&nbsp;&nbsp;

Perkins, Agustín Luis Retroalimentación ¿formativa? Análisis de las devoluciones ofrecidas por docentes de escuela secundaria a sus alumnos. Estudio de caso del distrito de Vicente López, Provincia de Buenos Aires Mentora: Mg. Rebeca Anijovich Comentora: Dra. Graciela Laura Cappelletti
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Moore, Cecilia Concepciones sobre la evaluación en la carrera de enfermería. Análisis en base a los instrumentos de evaluación escritos Mentora: Mg. Rebeca Anijovich
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Scaturchio, Florencia El laboratorio financiero como estrategia de enseñanza-aprendizaje: el caso del Finlab de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE) Mentor: Dr. Alejandro Artopoulos
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Doussett Farjat, Micaela Análisis de la implementación del programa “Familias a la Escuela” del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2014-2023), indagando en la trama compleja de la alianza familia-escuela Mentora: Dra. Mercedes Di Virgilio
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Mallo, Claudia Patricia El Desafío de Evaluar en el Nivel Inicial. Modos y modelos que orientan la práctica evaluativa de los&nbsp;docentes Mentora: Dra. Graciela Laura Cappelletti
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Vergara Cruz, Mercedes Itinerarios de una teoría pedagógica en Argentina: el escolanovismo en la trayectoria de Prudencio Oscar Tolosa, pedagogo, escritor y funcionario del primer peronismo (1932-1955) Mentora: Dra. Angela Aisenstein&nbsp;
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Canto, María Victoria&nbsp; El discurso pedagógico sobre Educación Alimentaria y Nutricional en los Documentos Curriculares de Nivel Inicial de CABA en 2022 Mentora: Dra. Angela Aisenstein&nbsp;
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Magnífico, Lucas El deporte y la actividad física en una escuela de elite: las concepciones que subyacen desde quienes integran la institución educativa Mentor: Dr. Mariano Daniel Perelman&nbsp;
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Giménez, Mónica Mabel Alfabetización inicial. La importancia del rol docente en las prácticas de enseñanza Mentora: Mg. Susana Taurozzi &nbsp;
Corzo, Sara Patricia Con-Textos Curriculares y su (re)producción. El caso del FinEs II en la Pcia de Bs As. Mentor: Dr. Ezequiel Gómez Caride
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Insúa, Santiago La experiencia de Brújula: análisis de un programa educativo que se propone incrementar el bienestar subjetivo de los participantes. Mentora: Dra. Melina Furman
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Amatto, Paula Belén Cambio educativo e integración tecnológica. Análisis del nivel secundario en la Provincia de Santa Fe (2012-2018) Mentor: Dr. Alejandro Artopoulos
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Bramanti, Marisa Estrategias de alfabetización digital y su implementación en escuelas secundarias del municipio de San Miguel, Provincia de Buenos Aires. Mentora: Mg. Jimena Huarte Comentor: Dr. Alejandro Artopoulos
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Milano, Natalia Edith La educación especial en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: estudio de los afectos desde la perspectiva de las maestras del Nivel Primario. Mentor: Rafael Blanco
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Bronnimann, Anabel Ingrid Incertidumbre y oportunidades: La evaluación de los aprendizajes en el área de inglés durante el ciclo lectivo 2020 en Buenos Aires. Mentora: Dra. Graciela Cappelletti Comentora: Mg. Rebeca Anijovich
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Faggi Real, Valentina Bitácoras de clase y sus aprendizajes profundos: un estudio de caso desde la perspectiva de exalumnos y exalumnas de secundaria Mentor: Dr.&nbsp;David Schwarzer
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Di Franco, María Eugenia Producción, distribución y apropiación de saberes: las trayectorias formativas de las artistas bolognesas en los siglos XVI y XVII. Mentora: Dra. Angela Aisenstein
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López Mosconi, Lucila ¿Qué saben los y las adolescentes sobre educación alimentaria nutricional? Representación de alimentación en adolescentes escolarizados de C.A.B.A. Mentora: Dra. Angela Aisenstein
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Pereyra, Haydeé Claudia Raquel El director como eslabón principal para la concreción de las políticas educativas en la escuela. Mentor: Dr. Axel Rivas

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