DETE Escuela es una experiencia que invita a cada institución a sumarse a una red de escuelas y profesionales que se aventuran al desafío de pensarse con otros colegas, compartiendo prácticas y conocimientos, y enriqueciendo sus potencialidades de manera colaborativa.

Porque es una propuesta innovadora que combina el saber experto de reconocidos especialistas con una modalidad de aprendizaje intensiva, a distancia y presencial, creando una comunidad de profesionales única.

Especialmente a directivos y coordinadores que se desempeñen en todos los niveles educativos, tanto en instituciones de nuestro país como de la región.&nbsp;
Impulsamos la inscripción en equipo, de 3 a 7 participantes por institución, porque estamos convencidos de que la reflexión y la sinergia colaborativa puede movilizar la acción transformadora.

• Te sumergirás en una aventura disruptiva para re-definir el liderazgo directivo: queremos provocar experiencias, lecturas, actividades y clases donde cada uno salga transformado en su rol profesional.
• Transitarás un proceso de formación e intervención para redefinir la propia cultura escolar y diseñar proyectos de transformación escolar profunda.
• Formarás parte de una red profesional de intercambio y aprendizaje que trabaja de manera rigurosa y apasionada por la transformación educativa.

Directora <a href="https://udesa.edu.ar/cuerpo-docente/rebeca-anijovich">Ver perfil</a>

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Mg. Rebeca Anijovich

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María Emilia Larsen

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Catalina Balbiani Pellegrini

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Axel Rivas

Dr. Axel Rivas

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Lila Pinto

Dra. Lila Pinto

¿Qué es DETE? | Dirección Escolar para la Transformación Educativa

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Aquellos participantes que finalicen DETE Escuela, tendrán la oportunidad de continuar con la&nbsp;Especialización en Dirección Escolar para la Transformación Educativa (EsDETE)&nbsp;realizando un trayecto formativo abreviado.

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DETE Escuela es una experiencia que invita a cada institución a sumarse a una red de escuelas y profesionales que se aventuran al desafío de pensarse con otros colegas, compartiendo prácticas y conocimientos, y enriqueciendo sus potencialidades de manera colaborativa.

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María Emilia Larsen

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