Perfil del alumno

Nuestros alumnos tienen variadas experiencias previas y dos rasgos comunes: la vocación pública y el interés por desarrollar una carrera profesional orientada a dar solución a los principales desafíos públicos. 



Los estudiantes completaron sus estudios en universidades públicas (65%) y privadas (35%) y pueden dividirse en dos grandes grupos: quienes estudiaron alguna de las ciencias sociales y desean profundizar su conocimiento y desarrollar herramientas de análisis y competencias profesionales para la gestión pública, por un lado, y por otro, quienes han tenido formaciones y experiencias profesionales en otros ámbitos y desean acercarse a una carrera profesional en el sector público fortaleciendo su comprensión de las particularidades del Estado y la política.

• 32% Ciencia política
• 23% Abogacía
• 13% Economía
• 10% Sociología
• 7% Rel. Internacionales
• 15% otros (Ingeniería, Arquitectura, Medicina, Contador público, Comunicación social, etc.)

En general, cursan el programa personas profesionales jóvenes pero que tienen ya alguna experiencia de trabajo (la mayor proporción del alumnado tiene entre 25 y 35 años) . Edad promedio: 31 años.

Perfil del egresado

Los egresados de la Maestría desarrollan tres tipos de competencias y habilidades.

- Tienen un entendimiento profundo de los problemas sociales y económicos que demandan una respuesta de política pública. Disponen de marcos teóricos forjados en distintas disciplinas. Comunican eficazmente los objetivos y los resultados de las políticas tanto hacia adentro como hacia afuera de la administración pública.

- Cuentan con las herramientas necesarias para desarrollar políticas públicas basadas en evidencia. Saben reunir información, sistematizarla y evaluarla críticamente, distinguiendo conclusiones válidas de conjeturas con poco fundamento. 

- Reconocen la particularidad del Estado como ámbito de acción y como herramienta de la política pública. Anticipan las consecuencias políticas de las intervenciones que proponen: aprenden a reforzar el apoyo y a neutralizar la oposición a los cursos de acción previstos. 

En qué trabajan los egresados

La formación de posgrado en políticas públicas acompaña un proceso global de profesionalización en la gestión de gobierno. Ese proceso alcanza a organizaciones de distinta naturaleza, vinculadas de modo más o menos directo con los Estados. La mayoría de los alumnos trabaja en el sector público al iniciar el programa (49%) o consigue insertarse en ese sector mientras cursa la Maestría o poco después de completarla.

- Organismos públicos:  Diseñan, implementan y evalúan políticas públicas en organismos nacionales, provinciales o locales.

- Organizaciones de la sociedad civil: Investigan y ejecutan programas y proyectos en asociaciones que aspiran a incidir en las políticas públicas o que colaboran con el Estado en la implementación de políticas públicas.

- Universidades y usinas de pensamiento (think tanks): Investigan en institutos y en centros dedicados al análisis de problemas o sectores de políticas públicas. Dictan cursos en programas de grado y de posgrado.

- Organismos internacionales y multilaterales: Producen y analizan información, elaboran y ejecutan proyectos y programas en agencias de distintos regímenes internacionales o en organizaciones multilaterales. Desde estas agencias y organizaciones colaboran con gobiernos nacionales, provinciales y locales en la ejecución de las políticas públicas.

- Empresas y asociaciones empresarias: Desarrollan planes de negocio de empresas vinculadas con el sector público o para las que la evolución de corto plazo de las políticas públicas es clave.