Alejandro Artopoulos

Alejandro Artopoulos es profesor-investigador de dedicación intensiva de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Es sociólogo y máster en Gestión de la Tecnología de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento por la Universitat Oberta de Catalunya, España.

Enseña en grado “Tecnología y Cambio Educativo” e “Inteligencia Artificial, Conocimiento y Sociedad” y dicta seminarios en la Especialización de Dirección Escolar para la Transformación Educativa Directiva y la Especialización en Educación para la Sostenibilidad, y en la Maestría y el Doctorado en Educación.

Profesor de “Ciencia, Tecnología y Sociedad” en el máster en Gestión de la Ciencia y la Tecnología y miembro de la Comisión de Doctorado de la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA. Profesor invitado de la UNICEN y FLACSO (Argentina), de la UdelaR (Uruguay) y de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia).

Mediante métodos de mapeo de ensambles y de controversias, desde una perspectiva sociomaterial, su trabajo indaga la relación entre IA, desarrollo y sociedad. Se interesa por la conformación de los imaginarios sociotécnicos de los futuros digitales en el aprendizaje, la alfabetización y la anomia durante la transición hacia la sociedad de plataformas.

En este momento se desempeña como investigador principal del proyecto “Alfabetizaciones críticas en IA en el nivel secundario” financiado por ANII y la Fundación Ceibal (Uruguay). Miembro de la Carrera de Investigador de la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CIC), coordina la Red de Estudios Críticos en Educación y Tecnología FLACSO-UdeSA (RECET).