Academia Abierta
Diversas contribuciones de la Universidad de San Andrés al debate público
Detección automatizada de especies en riesgo con inteligencia artificial
Investigadores del Departamento de Ingeniería desarrollaron un modelo de IA que identificó un 17% más de ciervos en el Delta del Paraná que la revisión manual.

Flujos migratorios imprevistos: El caso de la migración venezolana a Perú
Un estudio revela cómo la llegada masiva de ciudadanos venezolanos a Perú entre 2016 y 2018 desafió los modelos tradicionales de predicción migratoria.

Un escudo contra la demencia: el impacto de la educación en la salud cerebral
Investigadores del CNC revelan que la educación es un factor decisivo para el envejecimiento saludable.

Programas de aprendizaje-servicio: ¿Puentes hacia la integración o refuerzo de brechas?
Un estudio revela que estas iniciativas suelen fortalecer los vínculos entre estudiantes, pero generan escasa integración con las comunidades a las que buscan ayudar.

¿Cuál es el costo económico de dormir mal?
Si la población adulta de Argentina durmiera el mínimo de horas recomendadas de sueño, su PBI crecería un 1,27%.

“A ver”: una pausa discursiva que profundiza el decir
Más que una simple expresión, este marcador se utiliza para reflexionar y posicionarse frente a lo dicho.

Predecir el movimiento de las olas para generar más energía
Investigadores del Departamento de Ingeniería desarrollaron un modelo para optimizar la energía renovable marina.

Libertad religiosa y no discriminación: ¿Cuál es el estándar interamericano?
Florencia Saulino examina un fallo clave que establece un precedente a favor de la igualdad.

El cerebro organiza secuencias aleatorias de información
Un nuevo modelo neuromatemático estudia este proceso y su rol en la anticipación de eventos.

¿Cómo identificar cuando la inteligencia artificial inventa información?
Una investigación de la Escuela de Educación propone actividades lúdicas con esta tecnología para ayudar a los estudiantes a detectar sus alucinaciones.
