Documentos de Trabajo

DT Nº 40

Las concepciones del cuerpo en los manuales escolares franceses de Moral e Higiene (1880 - 1975) - El verbo y la carne

Dr. Jacques Gleyse

Octubre 2011

DT Nº 39

Hacer investigación comparativa en educación mediante el uso de bases de datos de fuentes históricas

Aaron Benavot, PhD

Agosto 2011

DT Nº 38

Migraciones, políticas y experiencias escolares: el caso de los inmigrantes lationoamericanos en Madrid y Buenos Aires

Jason Beech, Ph.D.

Junio 2011

DT Nº 37

Las paredes del aula. El registro fotográfico en la Investigación Educativa

Mg. Gabriela Augustowsky

Octubre 2010

D.T.Nº36

‘Beruf’, ‘vocación’, ‘profesión’ o modelos de interpretación equivalentes: representaciones simbólicas y organizaciones sociales

Dr. Jürgen Schriewer

Febrero de 2010

D.T.Nº35

La palabra del maestro: un estudio descriptivo y comprensivo de los juicios de valor en la interacción de la clase

Dra. Viviana Mancovsky

Diciembre 2009

D.T.Nº 34

Entre el impacto político y la historia de las universidades: una interpretación del movimiento reformista de 1918

Dr. Pablo Buchbinder

Septiembre 2009

D.T.Nº 33

La trastienda de una comparación internacional. Perspectiva weberiana para el entendimiento de la globalización de la educación.

Dra. Julia Resnik

Julio 2009

D.T.Nº 32

La segregación educativa en el conurbano bonaerense: construcción de una problemática

Dra. Cecilia Veleda

Mayo 2009

D.T.Nº 31

Estrategias para el análisis de las condiciones de implementación de políticas educativas: el caso del programa escuelas plurilingües.

Dra. María Mercedes Di Virgilio

Marzo 2009

D.T.Nº 30

Entre la ciencia y la política: los think tanks y la producción y uso de conocimiento sobre educación en Argentina

Mg. Javier Simón

Diciembre 2008

D.T.Nº 29

"Se hace camino al andar”: investigación cualitativa, desafíos y sorpresas. El caso de un estudio etnográfico sobre clases sociales e identidades en dos escuelas en la Ciudad de Buenos Aires

Dra. Analía Meo

Octubre 2008

D.T.Nº 28

Métodos para el análisis de interacciones virtuales

Dr. Pedro Willging

Julio 2008

D.T.Nº 27

De la crítica a la empatía: investigación sobre la enseñanza del Derecho en la Argentina

Martín Bömer, L.L.M.

Marzo 2008

D.T.Nº 26

La socialización política de los adolescentes: un análisis comparado y trasnacional

Dra. María Fernanda Astiz

Junio 2007

D.T.Nº 25

Entendiendo a la educación como una actividad humana

Dr. Kai-ming Cheng

Julio 2006

D.T.Nº 24

El rol de los actores de nivel intermedio en el gobierno del sistema educativo argentino. Un estudio centrado en la ciudad de Buenos Aires y la provincia de Buenos Aires

Mg. Gustavo Dufour

Mayo 2007

D.T. Nº 23

La investigación educativa en el marco de una gestión de gobierno en la ciudad de Buenos Aires

Dra. Ingrid Sverdlick

Mayo 2005

D.T. Nº 22

La biografía escolar en el desempeño de los docentes

Dra. Andrea Alliaud

Junio 2006

D.T. Nº 21

Universidad e intelectuales. Educación y Política en la Argentina (1955-1976)

Mg. Claudio Suasnábar

Abril 2005

D.T. Nº 20

Las agencias internacionales, el discurso educativo y las reformas de la formación docente en Argentina y Brasil (1985-2002): un análisis comparado

PhD. Jason Beech - Universidad de San Andrés

Marzo 2005

D.T. Nº 19

La escritura en la Investigación

Paula Carlino - Universidad de Buenos Aires

Marzo 2006

D.T. Nº 18

Usos de Foucault en la investigación histórica.

Lila Caimari - Universidad de San Andrés

Octubre 2005

D.T. Nº 17

Aproximaciones económicas y econométricas para la problemática educativa.

Walter Sosa Escudero - Universidad de San Andrés

Julio 2005

D.T. Nº 16

Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos desfavorecidos en Uruguay.

Pedro Ravela - Instituto de Profesores Artigas (Uruguay)

Junio 2005

D.T. Nº 15

Infancia, cultura y educación en las décadas del 80 y 90 en Argentina.

Sandra Carli - Universidad de Buenos Aires / FLACSO

Marzo 2005

D.T. Nº 14

El cambio del curriculum para la escuela primaria a lo largo de un siglo (1880-1980).

Mariano Palamidessi - Universidad de San Andrés / FLACSO

Noviembre 2004

D.T. Nº 13

Trayectorias escolares de jóvenes que cometieron delitos contra la propiedad con uso de violencia.

Gabriel Kessler - Universidad de San Andrés / FLACSO

Noviembre 2004

D.T. Nº 12

U.B.A. con estado nacional: un estudio de caso sobre la autonomía universitaria.

Alejandro Finochiaro - Universidad Nacional de La Matanza

Junio 2004

D.T. Nº 11

Ministerios de educación: de la estructura jerárquica a la organización sistémica en red.

Inés Aguerrondo - Universidad Torcuato Di Tella

Junio 2004

D.T. Nº 10

La educación musical entre dos siglos: del modelo metodológico a los nuevos paradigmas.

Violeta Gainza - Universidad de Tucumán

Noviembre 2003

D.T. Nº 09

La educabilidad como problema político. Una mirada desde la psicología educacional.

Ricardo Baquero - Universidad Nacional de Quilmes

Noviembre 2003

D.T. Nº 08

El discurso de la era de la información. La educación en Argentina y en Brazil

Jason Beech - Universidad de San Andrés

Noviembre 2003

D.T. Nº 07

Un siglo de lectura en la escuela primaria

Catalina Wainerman - CENEP / Universidad de San Andrés

Abril 2002

D.T. Nº 06

Una política integral para el sector docente

Juan Carlos Tedesco - IIPE-UNESCO Buenos Aires

Junio 2002

D.T. Nº 05

La relación pedagógica moderna: cultura y política de la didáctica

Marcelo Caruso - Universidad Ludwig-Maximiilan (Alemania)

Octubre 2001

D.T. Nº 04

Análisis institucional de la descentralización educativo: el caso de los países de Europa Central

Ariel Fizbein - Universidad del Salvador

Septiembre 2000

D.T. Nº 03

La escuela como objeto de investigación

Ma Antonia Gallart - Cenep / Universidad de San Andrés

Noviembre 2000

D.T. Nº 02

Los excluídos del sistema educativo argentino: resultados preliminares de una investigación

Félix Abdala

Septiembre 2001

D.T. Nº 01

La creación de un Sistema de Información educativa para la gestión

Irene Oiberman

Septiembre 2000