Taller Internacional sobre Inclusión Educativa - América Latina, Regiones Cono Sur y Andina
Buenos Aires, septiembre 2007.
En septiembre se llevó a cabo en la Universidad de San Andrés, el Taller Regional sobe Inclusión Educativa – Regiones Cono Sur y Andina, organizado por la Oficina Internacional de Educación (OIE-UNESCO), la División para la promoción de la Educación Básica (ED/BAS, UNESCO Paris), la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC), el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina y la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés.
En dicho taller participaron Vice-Ministros de Educación de América Latina, consultores de educación de distintas partes del mundo, y representantes de la UNESCO y de organismos internacionales.
Este encuentro tuvo por fin promover el diálogo sobre política educativa, como actividad preparatoria para la 48va. Sesión de la Conferencia Internacional de Educación (CIE, prevista para Noviembre del 2008 en Ginebra).
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Inclusión educativa e inclusión social. ¿Qué se puede impulsar y hacer desde los sistemas educativos?
Sr. Cristián Cox, Director de Postgrado, Pontificia Universidad Católica de Chile. (Por Cargar)
Sr. Emilio Tenti, Consultor del IIPE-UNESCO en su Oficina Regional de Buenos Aires.
Sra. Silvina Gvirtz, Directora de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés.
Sr. Renato Opertti, Coordinador del Programa de Construcción de Capacidades Curriculares, OIE-UNESCO, Ginebra.
Inclusión Educativa como estrategia clave para la consecución de las metas de Educación para Todos (EPT) y del Derecho a la Educación. ¿Dónde estamos? y ¿Hacia dónde queremos y podemos avanzar?
Sra. Clementina Acedo, Directora de la Oficina Internacional de Educación (OIE-UNESCO), Ginebra. (Por Cargar)
Sra. Rosa Blanco, Directora interina de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC-UNESCO), Santiago de Chile.
Sr. Vernor Muñoz Villalobos, Relator especial del Consejo de Derechos Humanos de la ONU.
El concepto y las prácticas de Inclusión Educativa (1). ¿Cuáles son los ejes de discusión en otras regiones?
Sr. Alexandru Crisan, Presidente Ejecutivo, Centro Educación 2000+, Rumania, Punto Focal Comunidad de Práctica en Desarrollo Curricular Sur-Este y Este de Europa. (Por Cargar)
Sra. Irmeli Halinen, Directora, Desarrollo de la Educación Preescolar y Básica, Consejo Nacional de Educación, Finlandia, Punto Focal Comunidad de Práctica en Desarrollo Curricular Países Nórdicos.
Sr. Iouri Zagoumennov, Director de Educación Comparada, Instituto Nacional de Educación, Ministerio de Educación de Bielorusia, Punto Focal Comunidad de Práctica en Desarrollo Curricular Confederación de Estados Independientes (CEI).
El concepto y las prácticas de Inclusión Educativa (2). ¿Cuáles son los ejes de discusión en otras regiones?
Sr. Ali Bubshait, Especialista en Educación, Centro de Investigación Educativa de los países del Golfo de Arabia, Kuwait, Punto Focal Comunidad de Práctica en Desarrollo Curricular Países del Golfo de Arabia.
Sr. Godswill Obioma, Secretario Ejecutivo del Consejo de Investigación y Desarrollo Educativo (NERDC), Nigeria.
Sra, Linda Asturias, Coordinadora de la Transformación Curricular de la Educación Media, Ministerio de Educación de Guatemala (MINEDUC).
Inclusión Educativa en la Región Andina
Diagnósticos de la situación:
BOLIVIA: Sr. Nelson Perrufino Rodriguez, Jefe de la Oficina Educativa de la Facultad de Ciencias y Tecnología, Universidad Mayor de San Simón.
PERÚ: Sr. Luis Guerrero, Asesor del Consejo Nacional de Educación en temas de políticas educativas.
ECUADOR: Sr. Carlos Jiménez, Jefe de la División de Educación Especial del Ministerio de Educación de Ecuador.
VENEZUELA: Sra. María Carlota Terán, Consultora independiente en programas convencionales y no convencionales de educación y desarrollo infantil con base comunitaria.
COLOMBIA: Sra. Gloria Calvo Catedrática del Departamento de Postgrados de la Facultad de Educación, Universidad Pedagógica Nacional.
SÍNTESIS preliminar de la perspectiva sub-regional: Sra. Verónica Villarán Investigadora y Docente de la Facultad de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia y Luis Guerrero, Asesor del Consejo Nacional de Educación en temas de políticas educativas, Perú.
Las políticas en acción:
BOLIVIA: Sr. Jorge Ramiro Tapia Sainz, Vice Ministro de Educación Superior del Ministerio de Educación y Cultura de Bolivia.
PERU: Sr. Idel Vexler Talledo, Vice Ministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación de Perú.
ECUADOR: Sra. Gloria Vidal, Vice Ministra del Ministerio de Educación de Ecuador.
COLOMBIA: Sra. Fulvia Cedeño, Funcionaria de la Dirección de Cobertura y Equidad del Ministerio de Educación de Colombia.
Inclusión Educativa en el Cono Sur
Diagnósticos de la situación:
BRASIL: Sr. Ricardo Henriques, Integrante del Instituto BNDES –Banco de Desarrollo Económico y Social -, Profesor de la Universidad Federal de Fluminense (UFF) y ex Viceministro de Educación. (Por Cargar)
CHILE: Sra. Marta Infante, Jefa de Programas de Magíster en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
PARAGUAY: Sr. Rodolfo Elías, Integrante del Instituto de Capacitación y Estudios Desarrollo.
URUGUAY: Sra. Rosalía Barcos, Especialista Curricular, Universidad Católica del Uruguay –UCUDAL.
ARGENTINA: Sr. Jason Beech, Director de la Licenciatura de Ciencias de la Educación de la Universidad de San Andrés.
Las políticas en acción:
BRASIL: Sra. Misiara Oliveira, Jefa de Gabinete de la Secretaria de Educación Especial del Ministerio de Educación de Brasil.
CHILE: Sra. Pilar Romaguera, Subsecretaria de Educación del Ministerio de Educación de Chile.
PARAGUAY: Sra. Marta Lafuente, Vice Ministra del Ministerio del Educación y Cultura de Paraguay.
URUGUAY: Sr. Héctor Florit, Consejero del Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay.
ARGENTINA: Sr. Juan Carlos Tedesco, Vice Ministro del Ministerio de Educación, Ciencias y Tecnología de la Nación.
CONFERENCIA ABIERTA - Debates actuales sobre el Currículum de la Educación Básica: la experiencia internacional
Sr. Alexandru Crisan, Presidente Ejecutivo, Centro Educación 2000+, Rumania.
Sra. Irmeli Halinen, Directora, Desarrollo de la Educación Preescolar y Básica, Consejo Nacional de Educación, Finlandia.
Sr. Iouri Zagoumennov, Director de Educación Comparada, Instituto Nacional de Educación, Ministerio de Educación de Bielorusia.
Sr. Ali Bubshait, Especialista en Educación, Centro de Investigación Educativa de los países del Golfo de Arabia, Kuwait.
Sr. Godswill Obioma, Secretario Ejecutivo del Consejo de Investigación y Desarrollo Educativo (NERDC), Nigeria.
Otros documentos de trabajo:
Sr. Renato Opertti, IBE-UNESCO, Ginebra. Inclusión Educativa: El Camino del Futuro
Sra. Jill Van den Brule, UNESCO, Paris. El derecho a la Educación para Todos: Perspectivas Globales de la Inclusión educativa
Sra. Inés Aguerrondo, IIPE, Argentina. Exclusión-Inclusión
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